Основные требования к выполнению творческого проекта

Предмет дидактики – процесс обучения как средство образования и воспитания личности.

Обобщенной целью обучения является усвоение студентами социального опыта, отраженного в содержании образования.

Цель реализуется через задачи:

- освоение студентами системы знаний о художественном проектировании

- сформировать умения и навыки

- раскрыть и развить способности, творческое мышление

- сформировать научные представления и понятия

- развить психические свойства личности (интерес, мотивы, волю, память и т.п.)

Категории дидактики: обучения, преподавание, учение, образование.

Обучение – это целенаправленный процесс взаимодействия педагога и студента, направленный на формирование у студентов знаний, умений и навыков, развитие мышления и способности к творчеству, воспитание личностных качеств.

Преподавание – деятельность по руководству усвоением содержания образования и формированием качеств личности студента.

Учение – это система познавательных и практических действий студентов, обеспечивающих усвоение ими содержания образования.

Образования – это процесс и результат обучения.

• Процесс обучения
• Методы обучения
• Компьютерное моделирование как средство художественного проектирования изделий

Прочее о педагогике:

Комплексные музыкальные занятия как средство творческого развития детей
Задачи музыкального воспитания детей реализуются в условиях специально-организованного учебно-образовательного процесса, который осуществляется в разнообразных формах. Как известно, основной формой музыкального обучения дошкольников в детском саду является музыкальное занятие. По мнению Н.А. Ветлуг ...

Методика проведения исследования
В качестве диагностического инструментария используются известные специальной психологической литературе и зарекомендовавшие себя в исследовательской работе и психологической практике тесты. Была проведена частичная модификация отдельных методик: дополнены инструкции, и в соответствии с возрастными ...

Программы для создания тестов и проведения тестирования
Компьютер, как средство для тестирования имеет свои достоинства и недостатки. Однако в объективности оценки ему отказать трудно. Видимо, именно этот фактор способствует расширению сферы применения компьютерного тестирования — оно успешно используется в школах, вузах, при поступлении на работу, при ...