Труд, как средство экологического образования дошкольников

В наше время стал более актуален вопрос экологического воспитания детей. Ознакомление детей с природой является одним из основных направлений в воспитательно-образовательной работе детского сада. Это важное средство всестороннего развития ребенка и формирования его нравственных чувств.

Нужно показать как прекрасен и бесконечно разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребёнка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и беречь природу. Это важная задача и долг взрослых: родителей, педагогов.

Наиболее благоприятные условия для активного проявления качеств личности представляет труд. Он должен приносить каждому человеку моральное удовольствие.

С дошкольного возраста каждый ребенок обязательно должен принимать участие в труде, и те несложные обязанности, которые он выполняет в детском саду и в семье, должны стать повседневными. Только при этом условии труд оказывает на детей определенное воспитательное воздействие и подготавливает их к осознанию нравственной его стороны.

Нужно каждому человеку понять, как он связан с природой и как люди зависят от неё. Поняв и осознав это, тогда будет даваться детям правильное воспитание не только в детском саду, но и в семье. Благодаря этому с легкостью будем преодолевать экологические проблем и со временем эти проблемы перестанут быть глобальными.

Объект исследования - проблема экологического образования детей дошкольного возраста.

Предмет исследования - решение задач экологического образования через труд по уходу за комнатными растениями в подготовительной группе.

Цель исследования - выявить, как влияет труд по уходу за комнатными растениями в подготовительной группе.

Задачи исследования:

1) Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме экологического образования и трудового воспитания дошкольника

2) Проанализировать методическую литературу по организации труда

3) Выявить уровень трудовых умений и навыков по уходу за комнатными растениями

4) Продумать и провести работу по формированию навыков и умений по уходу за комнатными растениями в подготовительной группе.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что организация труда по уходу за комнатными растениями будет эффективна в решении задач экологического образования детей подготовительной группы.

• Взгляды современных ученых и исследователей на проблему трудового воспитания дошкольников
• Цель и задачи экологического образования дошкольников
• Роль практической деятельности детей в природе в решении задач экологического образования
• Гигиенические и педагогические требования к организации труда в природе
• Формы организации труда в природе в подготовительной группе
• Экологический подход к содержанию труда по уходу комнатными растениями
• Методика руководства трудом в природе в подготовительной группе

Прочее о педагогике:

Система уроков музыки, направленная на развитие чувства ритма у детей 6-7 лет в процессе игры на детских музыкальных инструментах
Методика формирующего эксперимента разработана по направлению – работа с детьми. В соответствии с направлением нами были поставлены следующие задачи: 1.Научить детей определять и точно воспроизводить ритмический рисунок. 2.Повысить у детей интерес к игре на детских музыкальных инструментах через об ...

Описание опыта апробации идей русской школы в лицее М2 21 г. Кирова
Апробация проводилась нами в период с 1 февраля по 8 марта 2010г. в 2 «а» классе лицее №21 г. Кирова. Программа опытной работы включала: 1) Организацию и проведение интеллектуально-познавательной игры «В гостях у сказки». 2) Организацию и проведение военно-патриотической беседы «Герои Вятки». Прове ...

Изучение морфологических написаний звонких и глухих согласных в конце и середине слова
В младших классах вспомогательной школы обучение данным правилам ведется на уровне фонетических занятий. Написание звонких и глухих согласных устанавливается "не на основе анализа морфемного состава слова, а путем сопоставления ударных и безударных гласных, согласных в конце слова с согласными ...