Трудовое воспитание в детском доме

Трудовое воспитание в детском доме

В настоящее время считается, что семья является источником и основным звеном передачи ребенку социально-исторического опыта...

Трудовое воспитание в детском доме

Воспитание базовой культуры личности

Одной из ведущих задач воспитания базовой культуры личности является формирование мировоззрения школьников.

Педагогическая информация » Концепции воспитания. Школа как воспитательная система

Концепции воспитания. Школа как воспитательная система

Страница 5

Анкета для учащихся 10 классов.

Критерии оценки и их показатели

Самооценка

Оценка родителей

Оценка экспертной группы

Итоговая отметка

Шкала оценивания:

5 – имеет место всегда

4 – проявляется часто, но не всегда

3 – проявляется редко

2 – никогда не проявляется  

1. Интеллектуальный уровень:

эрудиция

культура речи

логика мышления (анализ, синтез, систематизация, обобщение, доказательность, аргументированность, самостоятельность в суждении)

нравственная направленность интеллекта (нравственные мотивы позиции и поведения)

       

средний балл по критерию

       

2. Мировоззрение:

понимание целостности и единства развития человека, природы и общества

осознание созидающей роли человека в преобразовании окружающей действительности

понимание духовно-нравственных ценностей морали как универсальной формы общественного сознания и бытия

готовность к стремлению следовать морали в системе отношений с окружающим миром

готовность к личностному и профессиональному самоопределению

       

средний балл по критерию

       

3. Человечность (доброта и сострадание как качества личности):

доброта и сострадание к семье, близким, друзьям

щедрость к слабым, больным, нуждающимся

стремление к разрешению жизненных конфликтов мирным путем без применения насилия

неприятие безнравственного поведения

       

средний балл по критерию

       

4. Ответственность:

долг перед родителями и старшими

долг по отношению к обществу и Родине

долг по отношению к себе

долг по отношению к природе

       

средний балл по критерию

       

5. Гражданская позиция (осознание прав и обязанностей человека в обществе):

социальная активность

следование Закону, Уставу школы

уважение государственных символов и власти

бережное отношение к истории и культуре своего народа

равенство полов и людей разных национальностей, доминирование мотивов общественного долга

       

средний балл по критерию

       

6. Характер:

обязательность, единство слова и дела

честь, достоинство

умение понимать и прощать

сознание собственной активной роли в становлении характера

понимание взаимосвязи внутренней и внешней культуры человека

потребность и умение отстаивать свои взгляды на научной основе

       

средний балл по критерию

       

средняя итоговая отметка

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Прочее о педагогике:

Уроки изобразительной деятельности как средство развития мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта
Согласно взглядам Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейн и других видных отечественных психологов, психика человека наиболее активно изменяется и перестраивается в процессе деятельности . Отечественные специалисты в области художественной педагогики Н.А. Ветлугина, В.А. Езикеева, Г.С. Ком ...

Методики развития творческого воображения
На сегодняшний день существует множество методик развития воображения, в их основании лежат работа с рисунками, игры, сочинение сказочных историй, решение проблемных вопросов, двигательная активность детей и т.д. Рассмотрим подробнее следующие методики: ТРИЗ Альтшуллера Г.С. - это комплекс, состоящ ...

Музыкальное воспитание
Каждый ребёнок рождается с определенными задатками и склонностями. Неодинаковы также объективные и субъективные возможности их развития. Но все заложенное в детях должно быть выявлено и взращено. Только тогда природные данные смогут обнаружить себя в способностях, в тяготении к тому или иному делу ...

Главное меню

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.justeducation.ru