Трудовое воспитание в детском доме

Трудовое воспитание в детском доме

В настоящее время считается, что семья является источником и основным звеном передачи ребенку социально-исторического опыта...

Трудовое воспитание в детском доме

Воспитание базовой культуры личности

Одной из ведущих задач воспитания базовой культуры личности является формирование мировоззрения школьников.

Педагогическая информация » Виды туристической работы в средней школе с учетом географической направленности » Роль туризма в учебно-воспитательной работе средней школы

Роль туризма в учебно-воспитательной работе средней школы

Страница 2

Большая работа по развитию школьного краеведения была проведена Н.К. Крупской. Она считала, что краеведческий материал должен отражать основные этапы развития края, раскрывать его исторические особенности, дополнять школьные учебники.

В школьном краеведении имеется весьма существенная сторона – неразрывная связь изучения основ наук с практикой, жизнью, окружающей школьника действительностью.

Развитие школьного краеведения было признано необходимым для улучшения качества обучения.

Большое значение краеведческой работе в школе уделял А.В. Даринский, который считал, что география располагает наибольшими возможностями в изучении родного края. Вопросы изучения географии и экологии своей области мы находим в трудах нижегородских ученых-исследователей: В.В.Николиной, Г.С. Камериловой, Н.Ф. Винокуровой, М.С. Любова и др.

В работах этих авторов красной нитью проходит значимость и важность для учеников изучения Малой Родины. При этом мы считаем, что существенная роль в освоении географии своего края должна принадлежать туристической работе. Ибо только в процессе непосредственного общения с природой, людьми, в результате непосредственного наблюдения объектов и явлений на местности, глубоко и всесторонне познается Родной край.

Отправляясь в поход по теме определенного направления, ребята впервые видят новую интересную для них жизнь. И вполне естественно, что, занимаясь в первую очередь основным заданием, они попутно уделяют внимание и всему, с чем сталкиваются в пути. Так, попадая в старинный город, они осматривают его, посещают краеведческие музеи. При этом они не отвлекаются от основной темы, но их кругозор, знания, несомненно, обогащаются.

В ходе эксплуатации проводятся все основные всесоюзные туристко краеведческие мероприятия: смотр работы школьных музеев, слет юных геологов, ежегодный заочный конкурс на лучшее туристское путешествие, туристические соревнования пионеров и школьников.

В экспедиции участвуют школьники IV-XI классов, объединенные в экспедиционные отряды, которые создаются в школах и внешкольных учреждениях.

Родной край следует изучать комплексно, но, приступая к экспедиции, следует четко определить, в каком направлении будут работать юные туристы данной школы, данного туристского отряда.

Каждая школа, участник экспедиции, работая по всем ее направлениям, обычно достигает наибольших результатов в одном-двух.

Работу группы нужно строить так, чтобы перед юными туристами всегда стояла ближайшая доступная им цель – экскурсия к интересному объекту, беседа с очевидцами и запись их воспоминаний, чтение необходимой литературы, работа в музеях и архивах.

В процессе туристических походов учащиеся так же познают природу родного края, знакомятся с основными формами окружающего их рельефа, изучают основные особенности местных рек, озер и прудов, исследуют специфику почвенного покрова, наблюдают и изучают основные виды растений и животных исследуемого природного комплекса.

Страницы: 1 2 

Прочее о педагогике:

Исследования процесса развития воображения. Особенности развития воображения детей старшего дошкольного возраста
Одной из важнейших линий познавательного развития ребенка является развитие воображения. Изучая развитие воображения, Дьяченко О.М. и Е.Л. Пороцкая отмечают, что, на основе игровой деятельности у ребенка формируется ряд психологических новообразований. «Это, прежде всего, воображение и символическа ...

Психическое состояние шестилеток
Чтобы полнее и глубже понять взаимосвязь между перцепцией и творчеством, необходимо выяснить, какие функции восприятия находят свое выражение в творческой деятельности. В поисках ответа на этот вопрос мы проанализировали природу, структуру и механизм творчества и восприятия и попытались найти то об ...

Уровни и критерии сформированности образовательного потенциала
В классных коллективах как младших школьников, так и старших подростков на развитие их интересов влияет не столько возраст, сколько индивидуальность школьника, обусловленная его жизнедеятельностью, приобретением опыта разнообразной предметной деятельности, общением, влиянием семейных условий, средс ...

Главное меню

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.justeducation.ru