Особенности формирования интереса к книге и чтению у детей раннего возраста

Главной задачей педагогов является привитие детям любви к художественному слову, уважения к книге, развитие стремления общаться с ней, то есть всего того, что составляет фундамент воспитания будущего «талантливого читателя».

Таким образом, мы видим, что в течение всего периода раннего детства происходит активное развитие и совершенствование способностей к восприятию литературных произведений, формирование интереса и любви к книге, то есть ребёнок успешно формируется как читатель.

Для детей раннего возраста характерно следующее:

книга для ребенка раннего возраста представляет собой единство трех составляющих: это определенного вида предмет; иллюстрации; текст;

зависимость понимания текста от личного опыта ребенка;

текст, иллюстрации и полиграфическое оформление находятся в восприятии ребенка в единстве;

установление легко осознаваемых связей, когда события следуют друг за другом;

в центре внимания главный персонаж, дети чаще всего не понимают его переживаний и мотивов поступков;

эмоциональное отношение к героям ярко окрашено;

цитирование – двух-трехсловные высказывания из любимых книг;

попытки инсцинирования с участием взрослых;

наблюдается тяга к ритмически организованному складу речи.

В следующем параграфе мы рассмотрим педагогические условия формирования интереса к книге и чтению у детей раннего возраста.

Прочее о педагогике:

Роль рисования в овладении письмом
Исследования показывают, что успешное овладение графическими навыками рисования облегчает усвоение письма в школе, так как обе графические деятельности имеют много общего. В обоих случаях эта графическая деятельность с орудиями, оставляющими на бумаге следы в виде линий. При этом требуется определе ...

Система образования в Италии
Сначала маленькие итальянцы ходят в «La scuola Materna», детский сад. Там дети играют, учатся общаться друг с другом, закладывая основы для того, чтобы пойти в школу в будущем. Нередко такие детские сады находятся при церквях и монахини выполняют роль воспитателей, закладывая в детях основы христиа ...

ИКТ- компонент как средство формирования мотивации к учению
Обращение к информационно-коммуникационным технологиям существенно расширяет состав и возможности ряда компонентов образовательной среды. Так, к числу источников информации в этих условиях можно отнести базы данных и информационно- справочные системы, электронные учебники и энциклопедии, ресурсы Ин ...