Методы современной аналитики

Задачей SWOT-анализа, основывающегося на результатах анализа статистических данных, проведенных интервью, опросов, фокус-групп, является формулирование главных выводов, определяющих конкурентные преимущества региона. Главные выводы могут быть интегрированы в соответствии с принципами SWOT-анализа (от англ.: Strength – сила, Weakness – слабость, Opportunities – возможности и Threats – угрозы). Используя этот метод, можно выявить, с одной стороны, собственные сильные и слабые стороны (внутренняя среда), а, с другой стороны, определить возможности и угрозы, содержащиеся во внешней среде. Анализ внутренней и внешней среды выполняется по определенным факторам. Существуют различные подходы к классификации таких факторов, в большинстве случаев выделяются:

экономические и финансовые факторы;

демографические факторы;

технологические факторы;

социальные и культурные факторы;

пространственные и экологические факторы;

законодательные и регулятивные факторы;

управленческие факторы.

Этот список не является исчерпывающим и может быть модифицирован в соответствии со спецификой региона.

SWOT-анализ должен обобщать важнейшие результаты статистического анализа, консультаций с ключевыми фигурами региона, опросов населения и сравнения с конкурентами. Следовательно, его надо использовать для выявления наиболее значимых и вероятных факторов из возможного широкого перечня.

Матрица SWOT-анализа

В качестве примера SWOT-анализа приведены результаты анализа проведенного при разработке стратегического плана г. Волхова

Внутренний анализ преимуществ и недостатков города Волхова:

Прочее о педагогике:

Рекомендации для педагогов с целью использования рисуночной терапии для повышения мотивации к обучению
Среди множества советов педагогам по изучению и развитию мотивации выделим следующие. Дети отличаются любопытством. Поэтому они проявляют особенное внимание к новым и неизвестным обстоятельствам. Внимание падает, когда обучаемым преподносятся известные им знания. Если учебный материал содержит мало ...

Особенности русской школы в конце XIX – начале XX в
В этот период идея Д. К. Ушинского о народности под влиянием буржуазного национал-патриотизма трансформировалась в новых условиях в проблему национальной школы, определяя гражданина как члена нации и патриота, способного к самобытному национально-культурному творчеству. Г. Роков и Н. Румянцев рассм ...

Особенности лекции на разных этапах изучения материала
В данной главе речь пойдет о разнообразии видов лекций в зависимости от этапа изучения материала. Существует огромное количество классификаций школьных лекций: классификация по форме содержащегося в лекции материала, по форме проведения, по этапам изучения материала и пр. Для нашей работы первостеп ...