Трудовое воспитание в детском доме

Трудовое воспитание в детском доме

В настоящее время считается, что семья является источником и основным звеном передачи ребенку социально-исторического опыта...

Трудовое воспитание в детском доме

Воспитание базовой культуры личности

Одной из ведущих задач воспитания базовой культуры личности является формирование мировоззрения школьников.

Педагогическая информация » Управление образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей » Исследование существующей системы управления образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей

Исследование существующей системы управления образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей

Страница 6

Таким образом, психологи ДОУ критически оценивают качество выполнения своих профессиональных обязанностей и имеют существенный потенциал для повышения уровня своей профессиональной компетенции. Содействовать повышению психологической компетентности сотрудников ДОУ, родителей в закономерностях развития ребенка, а также в вопросах обучения и воспитания детей. Оказывать помощи детям, нуждающимся в особых обучающихся программах и специальных формах организации их деятельности. Особое внимание уделять изучению (диагностика) индивидуальных особенностей развития детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер.

Таблица 9

Эффективность работы различных специалистов ДОУ по осуществлению интеллектуального воспитания детей

Категория специалиста

Эффективность работы в (%)

МДОУ № 52

МДОУ № 430

Заведующая ДОУ

67,5

66,3

Методист

68,0

66,0

Медицинский работник

70,0

67,5

Музыкатьный руководитель

68,0

66,0

Воспитатели

65,5

62,2

Инструктор физической культуры

60,0

(.0,0

Эколог ДОУ

67,5

65,0

Психолог ДОУ

67,1

64,3

Средние показатели

66,7

64,7

Таким образом, результаты проведенного исследования показывают, что персонал МДОУ № 52 и МДОУ № 430 критически оценивает осуществление управления образовательным процессом в учреждении ио отношению к интеллектуальному развитию дошкольников и здесь имеется большой резерв для повышения качества работы персонала.

Методики на диагностику уровня интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста.

Уровень интеллектуального развития детей дошкольного возраста является основным критерием эффективности управления образовательным процессом в дошкольном образовательном учреждении с приоритетом интеллектуального развития детей.

Показателями интеллектуального развития детей дошкольного возраста являются:

1. овладение логическими операциями;

2. процесс рассуждения;

3. первоначальные математические представления.

1) Изучение уровня овладения логическими операциями на конкретном материале (по О.М. Дьяченко)

Подготовка исследования. Подготовить 8 геометрических фигурок, различающихся по форме, цвету и величине (квадраты и круги, красные и синие, большие и маленькие).

Проведение исследования. Эксперимент проводят индивидуально с детьми старшего дошкольного возраста. Перед ребенком в произвольной последовательности раскладывают ряд из 8 геометрических фигур, предлагают посмотреть, какие это фигуры, и сказать, чем они отличаются друг от друга, добиваясь называния всех отличий. В случае необходимости указывают на 2 фигурки, различающиеся по одному из параметров (например, большой и маленький красный квадраты), и спрашивают, чем отличаются друг от друга эти фигурки. После этого подчеркивают, что здесь есть фигурки квадратные и круглые, красные и синие, большие и маленькие. Затем вынимают из ряда любую фигурку и предлагают малышу найти самую непохожую на эту. Если ребенок колеблется, то инструкцию повторяют, интонационно подчеркивая слова "самую непохожую". После того как малыш сделал выбор, указанную им фигурку вынимают из ряда, кладут рядом с фигуркой-образцом и спрашивают, почему он думает, что эти фигурки самые непохожие. Если ребенок ошибся, то все фигурки кладут на свои места и задание повторяется.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Прочее о педагогике:

Значение контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника
Модернизация общего образования требует переход от традиционной установки на формирование преимущественно «знаний, умений, навыков» к воспитанию качеств личности, необходимых для жизни в новых условиях открытого общества. К их числу можно отнести: ответственность, инициативность, самостоятельность, ...

Применение русской народной педагогики в семье
«Отношение к женщинам - вот лучший способ проверить благородство мужчины. Он должен к каждой женщине относиться с уважением независимо от того, богатая она или бедная, высокое или низкое занимает общественное положение, и оказывать ей всяческие знаки уважения˝, — записала в дневнике императриц ...

Методики обучения школьников младших классов по языковой теме "Звуки и буквы" на примере изучения различия звонких и глухих согласных звуков
Исследования В.И. Бельтюкова и Л.В. Неймана показали, что эти оппозиционные звуки характеризуются значительной акустической близостью и потому особенно сложны для дифференциации. Это обстоятельство тем более должно, приниматься во внимание в методике обучения умственно отсталых детей с их неполноце ...

Главное меню

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.justeducation.ru