Разнообразие тестов и диагностик по проверке готовности детей к обучению в школе

Целью проведения тестов и диагностики является: изучение особенностей готовности ребенка к школьному обучению для последующего учета при организации и проведении развивающей работы (в зависимости от возможностей дошкольного образовательного учреждения цель диагностической работы может быть иной).

Задачи диагностической работы:

1, Изучить особенности мотивационной готовности детей к школе (желание учиться).

2. Изучить особенности развития внимания.

3. Изучить состояние памяти (механической и ассоциативной).

4. Изучить предпосылки учебной деятельности: умение подчинять свои действия определенному правилу, слушать и точно выполнять указания взрослого (волевая готовность).

5. Изучить уровень развития наглядно образного мышления (интеллектуальная готовность),

6. Изучить особенности развития воображения (показатели креативности мышления: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность),

7. Изучить особенности развития мелкой моторики (зрительно – моторная координация).

Прочее о педагогике:

Коррекционное значение изобразительной деятельности в развитии мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта
Цель формирующего этапа экспериментального исследования – коррекция и развитие мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта посредством изобразительной деятельности. Прежде чем приступить к эксперименту была проведена предварительная работа: В сентябре было проведено родительское собр ...

Феномен ухода из спорта
Спорт высших достижений в настоящее время состоит из множества факторов, и нет сомнения, что уход из спорта также происходит в результате воздействия разнообразных факторов. Прошло то время, когда спорт был как бы вторичным, не самым главным фактором в жизни атлета. Сейчас такое положение в корне и ...

Педагогическая деятельность и теория дошкольного воспитания Марии Монтессори
Мария Монтессори (1870—1952) — итальянский педагог, теоретик дошкольного воспитания; окончила Римский университет и была первой в Италии женщиной, получившей степень доктора медицинских наук, звание профессора антропологии и гигиены. Первое свое дошкольное учреждение для детей рабочих под названием ...