Трудовое воспитание в детском доме
В настоящее время считается, что семья является источником и основным звеном передачи ребенку социально-исторического опыта...
Воспитание базовой культуры личности
Одной из ведущих задач воспитания базовой культуры личности является формирование мировоззрения школьников.
Целью проведения тестов и диагностики является: изучение особенностей готовности ребенка к школьному обучению для последующего учета при организации и проведении развивающей работы (в зависимости от возможностей дошкольного образовательного учреждения цель диагностической работы может быть иной).
Задачи диагностической работы:
1, Изучить особенности мотивационной готовности детей к школе (желание учиться).
2. Изучить особенности развития внимания.
3. Изучить состояние памяти (механической и ассоциативной).
4. Изучить предпосылки учебной деятельности: умение подчинять свои действия определенному правилу, слушать и точно выполнять указания взрослого (волевая готовность).
5. Изучить уровень развития наглядно образного мышления (интеллектуальная готовность),
6. Изучить особенности развития воображения (показатели креативности мышления: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность),
7. Изучить особенности развития мелкой моторики (зрительно – моторная координация).
Прочее о педагогике:
Коррекционное значение изобразительной деятельности в развитии мелкой
моторики младших школьников с нарушением интеллекта
Цель формирующего этапа экспериментального исследования – коррекция и развитие мелкой моторики младших школьников с нарушением интеллекта посредством изобразительной деятельности. Прежде чем приступить к эксперименту была проведена предварительная работа: В сентябре было проведено родительское собр ...
Феномен ухода из спорта
Спорт высших достижений в настоящее время состоит из множества факторов, и нет сомнения, что уход из спорта также происходит в результате воздействия разнообразных факторов. Прошло то время, когда спорт был как бы вторичным, не самым главным фактором в жизни атлета. Сейчас такое положение в корне и ...
Педагогическая деятельность и теория
дошкольного воспитания Марии Монтессори
Мария Монтессори (1870—1952) — итальянский педагог, теоретик дошкольного воспитания; окончила Римский университет и была первой в Италии женщиной, получившей степень доктора медицинских наук, звание профессора антропологии и гигиены. Первое свое дошкольное учреждение для детей рабочих под названием ...